高考调研化学-高考调研化学必修一答案

1.比较好的高中练习册

2.推荐一部高考复习辅导书

3.怎么提高自己做难题的能力(200分)

4.推荐一些大家认为不错的参考书（练习册）

比较好的高中练习册

同步：1.《典中点》以习题为主，具备一定难度，而且量适中，非常适合补充学校的练习册。

2.《高考题库》（分册专题的那种）对于没有总复习的学生来说，很有难度，题量很大，如果你学习好，想上难度，想让自己对于所学知识有更深刻理解，可以选择高考题库，里面答案详细，但是仍然需要自己深入地思考领悟才行。

3.《世纪金榜》同步性强，基础题偏多，适合夯实基础，如果你不是很聪明适合先用这本书跟着教学进度把基础题掌握牢固，缺点是答案很简略！

基础知识：1.《基础知识手册》知识点覆盖全面，有典型例题（其实也是讲做题技巧或是题目结论这类知识点），适合总复习，也适合平时夯实扩展基础知识使自己对所学有一个较为深入的理解。

2.《知识清单》以高考知识为主线，也很全面，很详细，对于总复习来说效果很好，平时的话有点过于综合了，对于已经学过的章节做系统总结很有帮助！

3.《龙门专题》（分专题的）里面每一节与教材同步，基础知识全面，配的题型丰富很多，有做题方法结论的总结，也可以自己根据他所给题目自行总结，有具备难度的题目，适合平时学习使用，综合复习的话时间不够用！

高考总复习：1.《五年高考三年模拟》经典中的经典，很有质量。

2.《高考复习讲义》

总之“曲一线”的书质量很不错“天星”教育的也不错。

高中理综至关重要一定视为重点练习的对象，数学也要单独大量练习，理综最好一起练习！

推荐一部高考复习辅导书

本人今年是高考的，语文129，数学125，浙江，外语142.高复了一年的，去年语文110

我给你着重推荐语文。也许你对语文不是很看重，但是我推荐的《语文高考核按钮》确实是语文复习最好的用书。

怎么说呢，这本书可以说是：一本让学生语文能力养成的好书。高考语文考得不只是积累，确实是能力养成的过程。

一般的高考教辅，都可以让你基础打扎实，前提是你用工了。

比如我今年选择题42分全对，靠得还是自己个人的积累。

但是，在 社科文阅读，文言文阅读，现代文阅读，还有14分的语文能力运用题目，加起来估计都100分差不多吧？

这本书这以上几个方面做得绝对是最好的！ 绿色通道，高考模拟啊 那些都是很浮于表面的，尤其是在社科文还有现代文阅读。这本书在这方面题目，思路，相当好！

我估计今年我的现代文20分估计有15分吧！语文能力就是靠这些基础+ 攻克阅读难点 ！

一般老师绝对会放弃 现代文阅读，然后拼命讲题目，有什么用啊！我高考备考了两次，老师都是这样含糊过关，蜻蜓点水。这样有30分，你抓一抓就可以多10多分！

理科其实都差不多！跟着老师走啊。不过 语文高考考核按钮 学生用书没有答案的，我是网上买的教师用书。结果，班级里面抢着看...呜呜~~

试题调研 嘛，自己挑着买，别都买，好题目，好专题就买下来。反正一个月一门课出一期。记得是6块吧？

数学 ，生物，物理 化学试题调研多买买多做！我今年的化学题目，22分，压倒了！！！

有问题Q我，如果要买核按钮，我帮你看看。。哈哈~我不是托哦~~

QQ 122752105

怎么提高自己做难题的能力(200分)

要回答这个似乎非常简单：把定理、公式都记住，勤思好问，多做几道题，不就行了。

事实上并非如此，比如：有的同学把书上的黑体字都能一字不落地背下来，可就是不会用；有的同学不重视知识、方法的产生过程，死记结论，生搬硬套；有的同学眼高手低，“想”和“说”都没问题，一到“写”和“算”，就漏洞百出，错误连篇；有的同学懒得做题，觉得做题太辛苦，太枯燥，负担太重；也有的同学题做了不少，辅导书也看了不少，成绩就是上不去，还有的同学复习不得力，学一段、丢一段。

究其原因有两个：一是学习态度问题：有的同学在学习上态度暧昧，说不清楚是进取还是退缩，是坚持还是放弃，是维持还是改进，他们勤奋学习的决心经常动摇，投入学习的精力也非常有限，思维通常也是被动的、浅层的和粗放的，学习成绩也总是徘徊不前。反之，有的同学学习目的明确，学习动力强劲，他们拥有坚韧不拔的意志、刻苦钻研的精神和自主学习的意识，他们总是想方设法解决学习中遇到的困难，主动向同学、老师求教，具有良好的自我认识能力和创造学习条件的能力。二是学习方法问题：有的同学根本就不琢磨学习方法，被动地跟着老师走，上课记笔记，下课写作业，机械应付，效果平平；有的同学今天试这种方法、明天试那种方法，“病急乱投医”，从不认真领会学习方法的实质，更不会将多种学习方法融入自己的日常学习环节，养成良好的学习习惯；更多的同学对学习方法存在片面的、甚至是错误的理解，比如，什么叫“会了”？是“听懂了”还是“能写了”，或者是“会讲了”？这种带有评价性的体验，对不同的学生来说，差异是非常大的，这种差异影响着学生的学习行为及其效果。

由此可见，正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开平时的数学学习实践，下面就几个数学学习实践中的具体问题谈一谈如何学好数学。

一、数算

运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习：从目前的数学评价来说，运算准确还是一个很重要的方面，运算屡屡出错会打击学生学习数学的信心，从个性品质上说，运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步发展。从学生试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误，并且是一些极其简单的小运算，如71-19=68，（3+3）2=81等，错误虽小，但决不可等闲视之，决不能让一句“马虎”掩盖了其背后的真正原因。帮助学生认真分析运算出错的具体原因，是提高学生运算能力的有效手段之一。在面对复杂运算的时候，常常要注意以下两点：

①情绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确；

②要自信，争取一次做对；慢一点，想清楚再写；少心算，少跳步，草稿纸上也要写清楚。

二、数学基础知识

理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。

★什么是理解？

按照建构主义的观点，理解就是用自己的话去解释事物的意义，同一个数学概念，在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程，是一种创造性的“劳动”。

理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”。“准确”就是要抓住事物的本质；“简单”就是深入浅出、言简意赅；“全面”则是“既见树木，又见森林”，不重不漏。对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述；二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。

★什么是记忆？

一般地说，记忆是个体对其经验的识记、保持和再现，是信息的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法，比如，看到“抛物线”三个字，你就会想到：抛物线的定义是什么？标准方程是什么？抛物线有几个方面的性质？关于抛物线有哪些典型的数学问题？不妨先写下所想到的内容，再去查找、对照，这样印象就会更加深刻。另外，在数学学习中，要把记忆和推理紧密结合起来，比如在三角函数一章中，所有的公式都是以三角函数定义和加法定理为基础的，如果能在记忆公式的同时，掌握推导公式的方法，就能有效地防止遗忘。

总之，分阶段地整理数学基础知识，并能在理解的基础上进行记忆，可以极大地促进数学的学习。

三、数学解题

学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。

1、如何保证数量？

① 选准一本与教材同步的辅导书或练习册。

② 做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案，因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理；先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其他人来讲也是如此，只不过需要点时间和耐心；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。

③选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自习本上。

④每天保证1小时左右的练习时间。

2、如何保证质量？

①题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识；看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途？再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法；一题多解，一题多变，多元归一。

②落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。

③复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。

四、数学思维

数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。比如，数学思维方法都不是单独存在的，都有其对立面，并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充，如直觉与逻辑，发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等，如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法，或许就会有 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。比如，在一些数列问题中，求通项公式和前n项和公式的方法，除了演绎推理外，还可用归纳推理。应该说，领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维，是提高学生数学素养、培养学生数学能力的重要方法。

总而言之，只要我们重视运算能力的培养，扎扎实实地掌握数学基础知识，学会聪明地做题，并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动，我们就一定能早日进入数学学习的自由王国。

很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多；

这就是我的经验之谈，妈妈教给我的道理，使我顺利地度过了中学阶段，也使我的成绩从高一班上的30多名到高三时就进入了年级的前10名，并且没有感到丝毫的压力，学得很轻松自如，你不妨也试一试，但愿我的经验能使你的压力有所减轻、成绩有所提高，那我也就感到欣慰了；

最祝你学习进步

推荐一些大家认为不错的参考书（练习册）

语文：语文报

数学：世纪金榜

英语：5年高考3年模拟

物理：绿色通道

化学：优化设计

生物背好书上的，再做做5年高考3年模拟就可以了

这是第一轮要用的，这一阶段主要是打实基础，要跟着老师的进度，先完成学校的作业，再做自己手上的，否则你的复习很容易出现混乱

第二轮各科都要买本天利的最新5年高考汇粹做，找高考的感觉

我今年靠了六百多分，被交大录取了

PS：

1 北京的题相对其他省市很简单，而且各重点高校在京招生名额也多，每年北京靠600分以上都有6000多人，所以你还是有很大优势的

2 我高一高二也不是很努力，到了高三才开始拼，所以可能方法更适合你

3 高考成绩600分是什么概念呢？按100分满分算，你每科靠到80分就可以

语文数学英语：各120=360

理综：240

4 高一高二不是很努力基础不好，所以你第一轮复习就应该打基础，打的越实越好

5 “我相信如果有好的方法，加上我不懈的努力，一年的时间涨上100多分不是问题，”

你千万别认为好的方法=好成绩，事实上，学习效率是最重要的，没有效率，知识记不进去，一切都是0。所以，我们提倡早睡早起，不袄夜。而且，好方法因人而异，这是你需要自己去摸索的，谁都帮不了你。只要适应你的方法才是好方法。

一年的时间涨上100多分的人的确有，但这种人只出现在那些上厕所，吃饭都在思考学习的人中

6 暑不用太紧张，背背单词，整理整理笔记都有益处，多做体育运动

7 高三一年就是在第一轮打基础，第二轮适应高考题中度过，是很快的，所以一定要保证学校效率！

PS之PS：克服走神只能通过心理与行为的长期训练

尤其像你这样想高三突击一年的，更要明白时间的宝贵

这一年里，你要放下手中所有的闲白，全身心投入学习中

我想，你爱走伸也是常常在想足球啊动漫啊之类的把

我经历了高考才知道，你的高考成绩真实的反映了你这三年的努力程度，所以你要知道高考是来不得半点虚的

我克服贪玩的方法是：我在全国前十的学校中找了一所自己最喜欢的：中科大

然后我把中科大的校徽和学校的图书馆的照片打了下来，贴在墙上

每次回家看到它就增添了很多力量

虽然最后因为种种原因没有选择去中科大，但我却很感激这所学校，没有它，也许我不会高三一年就拼到同样是全国前十的交大去

最后，住你好运！