最新本科专业目录2020年,本科专业目录2016

1.人工智能专业是干什么的?

2.中国本科专业目录是什么？

3.大学教育系有哪些专业

4.大学专业目录，大学专业都有哪些

医学影像技术专业课程有哪些如下：

医学影像技术专业课程：物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。

医学影像技术是一门普通高等学校本科专业，属于医学技术类专业，基本修业年限为四年，授予学位为理学学士学位。该专业要求掌握掌握基础医学、临床医学、医学影像技术的基本理论和技能，具有操作普通X线、CT、MRI、DSA、放射治疗及核医学成像技术等的能力，

能够灵活应用各种医学影像成像技术实施个性化检查方案，精通影像设备的工作原理，开展有效的医学影像质量管理活动。

发展历程

1985年前后，天津医科大学、中国医科大学、哈尔滨医科大学、泰山医学院、第一军医大学、牡丹江医学院等院校相继开办了医学影像学专业。1998年，在中华人民共和国教育部发布的《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表（1998）》中，

将医学影像学（专业代码100305）调整为医学影像学（专业代码00303）属医学类专业2012年，中华人民共和国教育部发布的《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表（2012）》中，将医学影像学（专业代码100303）、

医学影像工程（专业代码080629S）调整为医学影像技术（专业代码101003）。截至2015年上半年，中国开办4年制医学影像技术本科专业且授予理学学位的高等院校有70多所。

2020年2月21日，中华人民共和国教育部颁布《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》，医学影像技术专业为医学门类专业，专业代码为101003，属医学技术类专业，授予理学学士学位，学制为四年。

培养目标

本科医学影像技术专业主要培养基本医学基础知识和医学影像技术相关理工科专业知识、终身学习能力和良好职业素质；培养作为医学相关技术从业人员，有能力从事医疗卫生服务工作，能够在日新月异的医学进步环境中保持业务水平的持续更新。

人工智能专业是干什么的?

属于管理科学与工程类。根据教育部《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》1201 管理科学与工程类包括以下专业：

120101 管理科学（五年，四年）（注：可授管理学或理学学士学位）

120102 信息管理与信息系统（注：可授管理学或工学学士学位）

120103 工程管理（注：可授管理学或工学学士学位）

120104 房地产开发与管理

120105 工程造价（注：可授管理学或工学学士学位）

120106TK 保密管理

120107T邮政管理（2016）

120108T大数据管理与应用（2017）

120109T工程审计（2017）

120110T计算金融（2018）

120111T应急管理（2019）

专业培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础，具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识，具备用先进的管理思想、方法、组织和技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组织实施的高级专门人才。

扩展资料

就业前景

就业方向：党政军机关以及各种企事业单位和金融机构的信息中心、网络管理中心；计算机网络企业、软件企业；各类信息资源开发及咨询机构；相关高等专业教育和科研单位；国家保密行政管理部门、国家行政机关、军工企事业单位、大中型企业等单位从事保密理论研究、保密技术开发、保密组织管理等工作。

百度百科-管理科学与工程类

百度百科-信息管理与信息系统专业

中国本科专业目录是什么？

最近一段时期，人工智能专业再次冲上热搜，179所院校设立了人工智能专业，作为一个热词，人工智能的热度无疑会吸引来大量的关注，而网络上对于人工智能的薪资宣传，无疑也会吸引大量的考生。

但是，这179所高校同时设立，未免让人心头稍微一紧，大家都知道，同一个专业名，即使是相当成熟的经典专业，在不同的学校开，自然培养方式不一样，出来也不一样。更不说这种新专业。面对这种新事物，自然而然就有疑问：

人工智能是学什么的?不同学校间培养有什么差别?出来就业如何?

1、<a href="mailto:http:/wenda.hqwx.com/c-121.html" title="人工智能专业" target="_blank">人工智能专业的代码

经过查阅教育部2020年的本科专业目录：

人工智能专业属于电子信息类，属于同一类的还有电子信息工程和通信工程，这与一般印象中人工智能属于计算机类较为不同。这种分类表明人工智能专业的官方定义中不仅仅局限于计算机领域，更加强调一些电子信息处理的相关方面，更加侧重于理学。

2、人工智能专业培养方案

计算机领域有句名言，Talk is cheap. Show me the code，通俗讲就是别扯没用的，给我看看你的代码，这里也是一样。

经过搜索和分类，本文决定以原985、211的标准分别展示培养方案。

A 同济大学

同济大学本科生院jwc.tongji.edu.cn

大学经典课程比如英语，政治，物理，体育这些就不多说了

数学课：高等数学、线性代数、概率论与数理统计，复变函数与积分变换、离散数学、最优化、随机过程。

系统与控制课：信号与系统、反馈控制

计算机课：高级语言程序设计、Python程序设计实践、数据结构、算法、嵌入式系统、人工智能基础

电子课：电路、模电、数电

以及一些选修课

看了看这个课程体系，尤其是与同济大学自动化专业对比后

同济大学本科生院jwc.tongji.edu.cn

同济大学人工智能专业，删减了自动化经典培养体系里的机械、电机部分，增加了计算机语言的课程，选修课里也去掉了电力系统部分，增加了一些前沿选修课。方向更加细化。

由于专业基础为自动控制类，对于计算机课程引入不多，综合来看，培养方向主要还是与硬件有关但主要从事算法开发的人工智能产业岗位，和同济陈院士从事的智能无人系统相契合。

B、武汉理工大学

与同济大学不同，武汉理工大学的人工智能培养体系更加接近于计算机专业

武汉理工大学本科招生网zs.whut.edu.cn

专业核心课程：包括数学类核心课程、计算机类核心课程和人工智能核心课程，数学分析，概率与统计，随机过程，离散数学，数据结构，操作系统与编译原理，数据管理与组织，算法分析与设计，最优化理论与方法，人工智能导论，机器学习与模式识别，多智能体系统，知识工程，认知科学。

专业特色课程：智能规划，数据挖掘，博弈论，数字图像处理，多媒体技术，自然语言处理，大数据可视分析，类脑计算，三维视觉，智能汽车互联技术，智能语音处理，深度学习，人工智能伦理与法治，虚拟现实，智能船舶，智能交通系统，生物信息学。

而计算机专业培养方案

武汉理工大学本科招生网zs.whut.edu.cn

专业核心课程：高级语言程序设计、离散结构、计算机组成原理、数据结构、操作系统、编译原理、数据库系统原理、计算机网络、软件工程。

专业特色课程：面向对象程序设计、计算机基础与编程综合实验、面向对象与多线程综合实验、算法分析与设计、数据结构与算法综合实验、人工智能。

与计算机专业对比后发现，人工智能专业是在计算机专业基础上，适当去掉了一些传统计算机课程，引入了一些前沿课程。与计算机专业差别不大。

通过以上两个个院校的对比，目前开设<a href="mailto:http:/wenda.hqwx.com/c-121.html" title="人工智能专业" target="_blank">人工智能专业的院校对当前需求均有认识，按照当前的形势来说，是贴合技能需求的。

开设人工智能专业的院校对当前需求均有认识，按照当前的形势来说，是贴合技能需求的。如今，国家对人工智能的重视已经上升到国家战略的层面，人工智能在未来可预见的范围内一定是个热门专业，既有前途又有“钱途”。

大学教育系有哪些专业

中国本科专业目录2020最新版点击普通高等学校本科专业目录（2020年版）查看。

请各地各高校认真做好新设专业的建设工作，坚持需求导向、标准导向、特色导向，把按社会需求办专业作为专业设置和调整的前提条件，把落实国家标准作为专业建设的底线要求。

要根据社会需求变化情况，动态调整招生规模，持续改进和提升专业内涵。要健全质量保障，加强对新设专业的检查，促进人才培养与经济社会发展紧密结合。

填报志愿注意事项

选专业的情况下，首先在自己的兴趣的基础下，再选择学校师资力量较强的专业，这样填报志愿，录取下来之后，专业既是自己喜欢的，学校也会重点培养。

选学校的的话，注重校园的各类校园文化与学习氛围。这样的校园环境可以做到真正的劳逸结合，认真学习之余，也可以感受多彩的校园文化。

填报志愿这件事一定要根据具体自身的实际情况，按照情况具体分析，毕竟关接下来几年时间的学习，而不是随随便便选的“热门专业”或是一些自己根本不感兴趣的专业。

正确地填报志愿，才能更好地进行下一阶段的学习，继续提升自己的综合实力，选择正确的专业或者学校，可以通过自己的努力。

教育部—教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知

大学专业目录，大学专业都有哪些

大学教育学类专业：

教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。

专业及代码

根据教育部《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》教育学类（0401）专业包括下列专业：

040101 教育学

040102 科学教育

040103 人文教育

040104 教育技术学（注：可授教育学或理学或工学学士学位）

040105 艺术教育（注：可授教育学或艺术学学士学位）

040106 学前教育

040107 小学教育

040108 特殊教育

040109T 华文教育

040110TK教育康复学

040111T卫生教育（2016）

040112T认知科学与技术（2018）[1]

培养目标

教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

教育学

培养具有广泛人文、社会科学基本知识、扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。

培养要求

本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。

社会基础

教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。要人们深入研究的教育问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

知识技能

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育学科的基本理论和基本知识

教育学专业

2．掌握教育科学研究的基本方法；

3．具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力；

4．熟悉我国的教育方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干课程

主干学科：教育学、心理学

主要课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。

主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。

报考条件

1．以下专业专科毕业生可直接报考：

教育学类：教育学、学前教育、幼儿教育、特殊教育、教育技术学、小学教育、教育管理、基础教育、英语教育、汉语言文学教育、中文教育、政治教育、思想政治教育

体育学类：体育教育

理科类：化学教育、数学教育、物理教育、地理教育、心理学

历史学类：历史教育

艺术类：音乐教育

社会学类：公共事业管理

2．不符合直接报考条件专业的毕业生报考教育学专业独立本科段时，须加试（00031）心理学、（00442）教育学（二）、（07556）教育实习3门课程。

3．申请免考英语（二）课程需加考（00353）现代科学技术概论、（06779）应用写作学和（08118）法律基础3门课程，且不能授予学士学位。

考试计划

专业名称：教育学专业

学历形式：自学考试

报名地点：广州市天河区五山路373号华南理工大学正门国家大学科技园金华园区四楼C419

专业代码：A040106

主考学校：华南师范大学

开考方式：面向社会及独立办班

教育学专业代码040101

1、法律类：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、刑事司法、法律、行政法、涉外经济与法律、知识产权法、律师、涉外经济法、经济法律事务、行政法律事务、矫正教育、监所管理。?

2、经济与管理类：经济学、国民经济管理、货币银行学、国际经济、农业经济、工业经济、贸易经济、运输经济、劳动经济、国际金融、国际贸易、投资经济、土地管理、投资经济管理、国有资产管理、证券投资与管理、国际经济与贸易。

3、社会学类：社会学、人口学、社会工作、公共事业管理、劳动与社会保障、公共关系学、公共政策学、城市管理、城市和社区管理、社区管理、公共管理、人力资源管理、劳动经济、人事管理。

4、建筑类：城市规划、土木工程、工业与民用建筑、建筑环境与设备工程、给水排水工程、房屋建筑工程、建筑设计、工程造价、城镇建设、总图设计与运输工程、风景园林、城市园林、矿井建设、建筑工程。

5、艺术类：音乐学、乐器修造艺术、音乐教育、作曲与作曲技术理论、戏曲作曲、音乐表演、指挥、演唱、键盘乐器演奏、管弦乐器演奏、中国乐器演奏、舞蹈学、舞蹈史与舞蹈理论、舞蹈教育、舞蹈编导、绘画、雕塑、美术学、艺术设计学。

参考资料：