高考留学生卷_高考留学生加分吗

1.高中生赴日留学，参加日本留考有何优势

2.日本留考难吗对中国学生

3.日本留学考试难吗?

4.2017年各地高考作文题目是什么？

5.大学生为何内卷？

留学日本考大学的方式与要求

　高考成绩一出，很多人都会选择去日本留学，那么怎么在日本考取自己心仪的大学呢?下面就跟我一起来了解了解怎么在日本考大学吧。想了解更多相关资讯请持续关注我们应届毕业生培训网。

　首先给大家介绍一下关于考大学的方式。由于每个大学的入试流程都不同,所以没有一个固定的模式。不过可以简单归为几个大类：

　1、留考和英语托福托业考试

　第一种是最常见的，也是考试程序最多的一个考试流程。大家先参加留学考试和英语的托福托业的考试，然后递交这几个成绩去报大学，接下来，参加大学自己的入学考试和面试，学校根据你所有的成绩对你进行一个综合的评定，最后决定是否录取你。采用这个方式的大多数是国立大学和比较有名的私立大学。

　2、大学校内考试和面试

　第二种也是比较常见的，就是大家不需要参加留学考试，直接参加大学的校内考试和面试来让报考大学。不过采用这种方法的大学等级都不太高。毕竟，不通过严格和复杂的考试来选拔，是得不到素质最好的学生的。

　还有些大学会在校内考试或面试前先有一个书类审查，称之书类审查就是说大学会先根据你提交的留学考试成绩和托福成绩进行审查，如果没达到大学所希望的分数，你连参加大学的入学考的资格都没有，比如国立的东京大学，横滨国立大学，私立著名的庆应义塾大学都是有这个过程的。

　具体的入试方法，大家需要自己在大学的网页上查找。搜集信息，也是准备考试的重要步骤。

　1、日本留学生考试(EJU)

　首先，对于考大学最重要的就是留学考试。它是进入大学的一块敲门砖，所有好的大学都要参考它的分数。

　留学考试共3门科目：文科类：日语，数学1，文科综合。理科类：日语，数学2，理科综合。留考的试卷有英文和日文两种，留学生可自行选择试卷语种作答。

　文科的数学1相对简单，综合科目涉及到政治，经济，日本史，世界史，日本地理，世界地理。

　理科的数学2相对偏难，还有很多国内高中没有学过的微积分和统计行列等知识，理科综合则是物理化学生物3门中选2科考，每科都有国内高中没学过的内容，在这里必须自学。除此之外，这些理科内容里的比如?抗体?等专业词汇都是外来语，这些词汇的记忆也需要花相当大的时间。

　日语方面，理科生更看重的是数学和理科的成绩，而文科对日语的成绩是极其看重的，而且日语的难度并不像日语能力一级考试那么简单。2010年改革后的具体形式是，首先30分钟写500字的类似小论文的论述作文，仅接着40分钟做25题阅读，阅读分短文阅读和长文阅读，最后55分钟听15道听读解和12题听解，共40道听力题目。

　2、托福或托业考试

　另外一个和留学考试同样重要的是英语的托福考试和托业考试。关于托福考试本身就不需要多说了，在日本的考试场次每个月都有6到8场左右的新托福IBT考试，比在中国要容易报名的多，大家可以去日本后再考。托业考试在日本也是相当受重视的一项英语考试，很多大学可以用托业成绩代替托福，因为托业必托福简单许多，分数也漂亮许多，所以大家很倾向于考托业。

　还有一点需要说得是，很多人以为来了日本就可以放弃英语，其实这种想法大错特错。因为所有好的大学都需要英语的托福成绩，也有部分学校可以提交英语托业成绩，如果你的英语成绩没有到达一定分数，即使留学考试分数再高，也不可能合格。关于这个分数稍后再作介绍。还有一点就是日本人也十分?崇洋媚外?，他们十分崇拜英语好的人。比起他们天生发音有问题的英语口语，他们会很崇拜你讲一口标准的英语。

高中生赴日留学，参加日本留考有何优势

1. 外籍华人参加高考有哪些优惠政策

根据教抄育部政策，外国侨民享有袭直接参加北京高考的资格并且加10分。

外籍学生是拥有外籍护照的非中国国籍公民，如果是后来入籍，也就是把中国国籍注销后入籍的学生需要满足教育部的相关资格条件，如果学生拥有双重国籍，仅仅具有外籍护照，在国内还有护照和身份证，那么学生需要把国内户籍注销后，才可以满足资格条件。

外籍学生要参加各个大学的类似于自主招生一样的考试或者免笔试，通过面试申请即可以上大学，难度很低。

(1)外籍参加高考条件扩展阅读：

用户参加考试注意事项：

用户需要注意高考前几个月会进行多次模拟考试，在模拟考试中肯定会暴露很多问题，考生要根据模拟考试中暴露出的问题有针对性的进行重点复习。

高考前除了调整心态之外，还应注意调整生物钟，不要熬夜，保证充足的睡眠，这样才可以让用户在考试期间保证精力充沛。上午考试结束后也可以找个地方好好休息一下，保证下午考试时不至于犯困影响到发挥。

2. 外籍学生如何在中国考大学

外国籍学生可以参加高考，与普通学生考试方式一致，外籍考生取得考试资格方式如下：版

2010年起，来权华留学申请人必须持有有效的外国护照或国籍证明文件4年以上，且最近4年之内有在国外实际居住2年以上的记录(一年中实际在国外居住满9个月可按一年计算，以入境和出境签章为准)。

高等学校必须在来华留学申请人同时符合学校的其他报名资格规定后，方可受理其来华进入本专科学习的申请。

(2)外籍参加高考条件扩展阅读：

跨国高考移民热点事件：

一则题为《北京大学医学部外国留学生录取名单藏猫腻》的帖子在各大论坛上引发热议。在该校2007和2008两年录取的总共112名留学生中，拥有西非国家几内亚比绍国籍的学生多达48名，而且全部是三个字的中文名字。

在《北京大学医学部2007年留学生入学考试录取名单》中，通过考试录取的留学生48名，其中25名为几内亚比绍籍；而在《2008年北京大学医学部外国留学生录取名单》的54名留学生中，有22名为几内亚比绍籍。

而且，这些拥有几内亚比绍国籍的学生都是华裔，申请表上填写的籍贯大多为中国港澳台地区，也有部分来自美国、加拿大和日本等国，其中并没有大陆籍的学生。

网络-跨国高考移民

3. 外国人怎么在中国参加高考啊

教育部颁布的《高等学校接受外国留学生管理规定》中，外国留学生只要持有：高中专毕业证书、持中国汉语属水平考试证书和外国护照，就可以申请到中国的大学来读书。但这个规定并没有明确外国留学生加入外国国籍的时间，也没有对在国籍国居留时间的要求。

4. 外籍学生可以在北京参加高考吗

外地学生可以在北京参加高考，但只能参加参加高等职业学校招生考试。外国籍的则不能在中国大陆参加高考。

根据北京市教委发布的2020年普通高等学校招生报名通知，北京地区高考报名条件为：

1、遵守中华人民共和国宪法和法律；高级中等教育学校毕业或具有同等学力；身体状况符合相关要求。

2、具有北京市正式户口，或符合《2020年进城务工人员随迁子女在京参加高等职业学校招生考试实施办法》（京招考委〔2019〕17号）规定条件的进城务工人员随迁子女，或在北京定居并符合报名条件的外国侨民（须持公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留证》）。

下列人员不得报名：

1、具有高等学历教育资格的高校在校生；或已被高等学校录取并保留入学资格的学生；

2、高级中等教育学校非应届毕业的在校生；

3、在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的应届毕业生;

4、因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员;

5、因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在者

注意事项：

1、因升学原因将户口迁入北京市集体户口的学生，除下列情况可在限定范围内报名外，其他情况不得报名：体育类中专校集体户口的应届毕业生，只能参加运动训练、武术与民族传统体育专业招生考试；艺术类中专校集体户口的应届毕业生，只能参加艺术类专业招生考试。

2、进城务工人员随迁子女只能参加高等职业学校招生考试。

(4)外籍参加高考条件扩展阅读：

北京市进城务工子女在京参加高等职业学校招生考试政策：

一、申请条件

1、进城务工人员持有在有效期内的北京市居住登记卡、居住证或工作居住证。

2、进城务工人员在京有合法稳定住所。

3、进城务工人员在京有合法稳定职业已满6年。

4、进城务工人员在京连续缴纳社会保险中的基本养老保险或基本医疗保险已满6年(2014年9月至2019年8月是连续，不含补缴)。

5、随迁子女具有本市学籍且已在京连续就读高中阶段教育3年学习年限。

二、申请方式及时间

申请方式为网上申请。符合申请条件的随迁子女考生登录北京教育考试院网站，填写相关信息并提交申请。

三、迁子女申请在京参加高等职业学校招生考试需提交其父母的下述证明材料(原件及复印件)：

1、在京居住证明：北京市居住登记卡、居住证或工作居住证。

2、户籍证明：父母与子女在同一户口簿的，提交户口簿；父母与子女不在同一户口簿的，须提供孩子出生证明、独生子女证或北京市公证机关出具的亲子关系证明。

3、身份证明：身份证。

5. 外国留学生要如何参加国内的高考

按照中国教育部的规定，外国留学生凭汉语水平考试（HSK）成绩报告注版册进入中国大学的权本科专业学习。但是不同的大学要求也不同。很多大学会有入学考试的，也会考汉语水平，所以hsk就不太重要。但是如果汉语水平不高（没有达到hsk6级水平）会看不懂题目。具体的可以看看你想去的大学的网页，有关于招收留学生要求。 1.汉语水平考试（简称HSK）为测试母语非汉语者（包括外国人、华侨和中国少数民族考生）的汉语水平而设立的一项国际汉语能力准化考试。2.HSK由北京语言大学汉语水平考试中心设计研制，包括基础汉语水平考试〔简写为HSK（基础）〕，初、中等汉语水平考试〔简写为HSK（初、中等）和高等汉语水平考试〔简写为HSK（高等）〕。HSK每年定期在中国国内和海外举办，凡考试成绩达到规定标准者，可获得相应等级的《汉语水平证书》。中国教育部设立国家汉语水平考试委员会，该委员会全权领导汉语水平考试，并颁发汉语水平证书。

6. 外籍学生能参加高考吗

外籍学生可以在北京参加高考

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以下摘自：

北京市2014年普通高等学校招生工作规定

（一）符合回下列条件的人员答，可以申请报名：

遵守中华人民共和国宪法和法律；高级中等教育学校毕业或具有同等学力；身体健康。

具有北京市正式户口，或符合《2014年进城务工人员随迁子女在京参加高等职业学校招生考试实施办法》（京招考委[2013]15号）规定条件的进城务工人员随迁子女，或在北京定居并符合报名条件的外国侨民（须持有北京市公安机关填发的《外国人永久居留证》或《外侨居留证》）。

7. 外籍户口能在北京参加高考么如果能，有什么必要的条件

如果你是2013年的高考考生，就不要想在北京高考了，做好回户籍地高考的准备吧，外籍版户口在北京高考（权也就是所谓的异地高考）要到年底才会出台实施细则，2013年肯定是赶不上了。

现在只能给你讲一下教育部公布的异地高考（主要是指父母外地打工的随迁子女）政策框架：

1、学生要有当地的学籍；

2、父（母）要有稳定的工作、稳定的住所、缴纳社会保险；

3、所从事的工作是不是所在城市发展需要的；

8. 外籍高中生在成都市参加高考的条件

四川大学2015年本科外国留学生招生简章

（统一入学考试学生适用）

一、招生对象 及条件

1）高中毕业以上学历，具备大学申请资格，身体健康的外国籍公民 。

2）从中国大陆（内地）、香港、澳门和台湾移民外国，作为外国留学生申请者，根据教育部教外来（2009）83号文，须于2011年4月30日前取得外国国籍，且从2011年4月30日起至2015年4月30日止有在外国实际居住2年以上的记录 。

二、申请材料

1）《xx大学外国留学生（本科）入学申请表》，由申请人本人签字

2）护照复印件 ；

普通护照；剩余有效期须有效期6个月以上，至2015年9月30日仍有效；个人信息页、签证页或居留许可页 ；

3）最终学历证书，应届高中毕业生提交本人所在学校出具的预计毕业证明原件 4）最终学历教育阶段全部课程的成绩单 ；

5）证件照3张（半年内近照，同护照照片尺寸，申请表上贴一张）；

6）至2015年9月1日未满18周岁的申请人，需提交《监护人保证书》 ；监护人应为在成都居住，有经济来源的成年中国人或外国人 ；

7）从中国大陆及港澳台地区移民外国并加入外国国籍的，需提交入籍证明、最近4年的护

照出入境记录复印件或能证明最近4年在外国实际居住2年以上的资料 ；

8）非中国大陆及港澳台地区移民的外国籍公民，但最近4年内有2年以上在中国大陆或港

澳台地区生活学习经历的，需提交出生即为外国籍公民的证明 ；

上述第7、8条中“最近4年”指2011年4月30日至2015年4月30日

上述第3、4条材料须为原件或公证件；中、英文以外文本还需提供公证过的翻译件

必要时，我校会要求申请人提交补充材料

不论录取与否，以上材料一律不予退还

三、入学考试

1. 入学考试分 笔 试 和 面 试

2. 笔 试（闭卷，除“英语”外，全部考试科目以中文命题和作答） 1）科 目：语文、数学、英语、综合（物理、化学、生命科学）

汉语言（对外语言文化方向）和汉语言（对外商务汉语方向）：语文、英语

文科（不包括汉语言对外）：语文、数学、英语

理科、医科：语文、数学、英语、综合 每科满分为150分，每科考试时间为150分钟。

考试大纲和样题可登录四川大学外国留学生工作处网站下载。

9. 外国人可以参加高考吗

教育部颁布的《高等学校接受外国留学生管理规定》中，外国留学生回只要持有：高中毕业证书答、持中国汉语水平考试证书和外国护照，就可以申请到中国的大学来读书。但这个规定并没有明确外国留学生加入外国国籍的时间，也没有对在国籍国居留时间的要求。

最好别这样做。你看下面的新闻就知道了，全文请看下面的网址

本报上海10月12日电 (记者 刘建) 经过教育部门严厉整顿，省际间“高考移民”潮渐趋消落，但一种新型的“国际高考移民”现象又惊现上海高校。日前，上海大学经过审查，拒绝了数十位“国际高考移民”的入学申请，这也是近年来上海高校首次大规模拒收“留学生”。

10. 外国国籍高考有什么政策

外国国籍的学生不能参加全国统一高考。

参加全国统一高考的学生必须是具有我国国籍的考生，而且港澳台地区的考生也不能参加全国统一高考。

日本留考难吗对中国学生

Q:留考究竟考什么？

日本留学生考试，简称“留考”，也称之为“EGU”。旨在对希望考入日本大学（本科）等的外国留学生的日语能力和基础学力进行评估，分为6月和11月两次考试。

Q:两个时间的考试难度有区别吗？

A:6月和11月考试在难度上不会有非常大的差别，于中国的高考不同，留考的评分标准并不固定。

考试分为文科与理科两大类别。

文科类考试分为日语、文科综合和文科数学(数学Ⅰ)三个科目

理科类考试分为日语、理科综合和理科数学(数学Ⅱ)三个科目。其中理科综合中的物理、化学、生物任意选考两科。

日语为文理共通科目，考试时间为125分钟，内容分为“记述(即作文)”、“听解”、“听读解”和“读解”四项。

数学也为文理均有的科目，考试时间均为80分钟，留考数学的题型与高考数学相同，留考数学为考生提供相应的思维过程，考生只需计算并填入相应的计算结果即可，即均为填空题。实际难度远远低于中国高考水平。

日本留考在中国的考点：台湾，香港，中国大陆还没有考点。

报考大学学部一般分为以下几个步骤：

1、确认你所报考的大学需要的是6月留考成绩还是11月留考成绩

2、在大学报名期间内将相关材料提交

3、参加大学校内考和面试

如上所述，进入日本的大学学部需要这两个考试：留考和校内考。留考是统一考试，而校内考一般是学校出题的考试，留考的成绩决定着学生是否能够进入校内考。

那么有家长提出这样的疑问，这两个考试哪个比较重要？其实这一点根据学校不同而不同。例如，庆应大学没有校内考，只是通过留考和面试来评判，所以留考非常重要。而东京工业大学与电气通信大学，则十分看重校内考，所以即使是留考成绩稍低也不要灰心。

留考与校内考在大学考试中都是非常重要的部分，不过一个好的留考成绩是进入好大学的基础，绝对不能忽视。

与中国高考的对比

很多家长都会有这样的疑问，自己的孩子为了考日本的留学生考试，放弃了高考，这样做究竟值不值得呢？

小莺对2017年的数据进行了对比。

从上表可以看出，本身已经很优秀的学生，在日本升学不需要因为考试制度的关系而被世界名校拒之门外了。

参加过日本留学考试的人都会说一句话：“考东京大学，就相当于浙江人考浙大，北京人考北大清华，上海人考复旦交大。”其实，留学考试也是日本对留学生的优惠政策，考取著名大学的难度甚至小于日本人参加中心考试考取该大学的难度。

国内的高考难度也是众所周知的，每个省的难度都不相同，这在一定程度上造成了不公平的现状，并且，高考落榜只能重读一年，无形中增加了考生的压力。

而日本的高校招生和中国完全不同。EJU留学考试面向所有的应试学生，虽然试卷内容根据所在考试地区的不同而有所不同，但是考试的难度都是相同的。

考试每年会有两次，能够有效避免“一次定江山”结果没考好的尴尬情况。

留考的难度并不高，目的是将一些不太认真的学生筛选出来，给个大高校做一个成绩参考。校内考只看学生的个人能力与学习能力，也是较为公平的一种考试方法。

如何准备留考

1.语言关是首要

因为要去另一个国家学习新的知识，适应另一个国家的学习生活，学好日语是必要条件。专业课的学习也是建立在语言过关的基础上的。国内的学生一般都是自学和报班学习，但是最终的目的都是一样的，提高自己的语言水平帮助自己考取理想的大学。

除了日语的学习，还有就是英语的学习，一般日本要英语成绩的大学普遍都比较认可托福成绩，所以有精力的同学，最好准备下针对托福或者托业的相关学习。

2.针对文理有序备考

国内的学生在有日语能力的前提下，可以学习留考的相关内容。留考也是分文科、理科的，所以要针对文理备考。值得一提的是，理科的理综方面是3选2，所以在学习的时候，需要根据自己以后想考的院校和专业的要求，来学习理综方面的知识。不过一般学习物理和化学的比较多。

如何选择合适的留学方案

目前国内留考，主要有以下几种方式。

方式一:赴日读语言学校赴日读语言学校，国内零中介免费申请语言学校，准备来日接机、交通卡、宿舍、打工介绍等一站式服务。在语言学校学习1～2年之后，掌握相应水平的日语能力，参加日本留学考试，考取日本的大学。

方式二:国内直升日本私立大学

国内直升日本私立大学方案，帝京大学、樱美林大学、日本工业大学、长崎国际大学、关东学园大学、琦玉工业大学、中部学园大学、东日本国际大学、宇都宫共和大学。以上大学都可以无需赴日，直接在中国地区组织入学考试直接招生。

方式三:日本留学直通车模式

传统赴日留学模式下，学员要申请日本语言学校学习日语，再进入日本私塾学习EJU日本留学考试专业课，经过2-3年的过渡性学习,参加留考和大学校内考考试，考试通过后才能进入日本大学学习。整体耗时和费用都比较大，对于一般家庭造成沉重的负担。同时由于日本教学管理十分"宽松自由",高中生过早出国脱离管理难以保证学习效果，同时也容易误入歧途，最终难以达成留学目标。

日本留学考试难吗?

日本留学考试的难度比国内高考简单。

日本留学生考试，又叫留考、留试、留统，是指对希望考入日本大学（本科）等的外国留学生的日语能力以及基础学力进行考试评估。自2002年由独立行政法人日本学生支援机构开始实施日本留学生考试后，便废止私费外国留学生统一考试。

考试每年6月和11月举行两次。国公立大学基本全部采用该考试，私立大学中也有接近一半的大学采用该考试成绩作为参考。

2005年第二次考试日本国内的考场设在北海道、宫城县、群马县、埼玉县、千叶县、东京都、神奈川县、石川县、爱知县、京都府、大阪府、兵库县、广岛县、福冈县以及冲绳县的各个城市。国外考场设在亚洲地区的15个城市。未在中国大陆地区设置相应的考点，但可以在中国香港和中国台北等地区参加考试。

考试内容

考试科目，文科为日语（400）、综合科目（200分）、数学（200分）3个科目。理科为日语（400分）、理科（从物理、化学、生物中选择2个科目，200分）、数学（200）3个科目。

文理科日语是相同试卷。数学试卷分文理两部分，理科数学难度大于文科数学。数学科目的难度逐年增加。大有与国内高考齐平的趋势。国公立大学基本全部采用该考试，私立大学中也有接近一半的大学采用该考试成绩作为参考。

日本语，在120分钟的考试中，会进行“记述（即作文）”、“听解”、“听读解”和“读解”四项测试，它有不同于日语能力考试的几个特征。

2017年各地高考作文题目是什么？

日本留学考试的难度比国内高考简单，也分文理。留学的日语成绩占大头，只要日语好看得懂题目内容，考前准备充分的话难度不大。用日文参加留考的话，需要至少N2及以上日文能力。

留学生在日本报考大学时，除需要参加日本留学考试以外，还需要参加各大学独自的校内考试;而中国高考为大学招生统一考试，除部分民办大学以外，各大学并不设置校内考试。

这种大学入试制度上的不同直接导致了两种考试在试题难度上的差异。中国高考为了将考生的学力分档往往在试题中设置所谓“拔高题组”。

在日本河合塾针对东亚各国大学入学试题分析报告中，就明确指出中国高考理科数学试题大约有近50%的内容相当于日本国公立大学校内考试水平，最后1题更是达到了日本有名国立大学校内考试水平，日本学生中能够解答该问题的人也非常有限。

而与此形成对比的是，日本留学考试由于并不是大学选拔学生的唯一标准，所以在试题难度上相对较为平滑。

日本的留学政策

日本一直以来都非常重视通过招收留学生来推动日本经济发展和扩大日本的国际影响力。　1983年提出了“10万留学生计划”，期望到21世纪初使外国留学生规模达到10万人。为实现该计划，日本采取了种种措施促进留学生的接收，并收到了良好的效果。

2008年，日本政府又推出了30万人留学生计划，争取到2020年留学生人数达到30万人。为了提升日本高等教育的国际竞争力，改善留学生教育环境，培养更多国际型人才，日本文部省配套实施了“国际化据点整备事业”（简称G30）。

拟评选30个能够成为国际化据点的大学进行重点、全面支持。首批入选的大学从北到南有东北大学、筑波大学、东京大学、名古屋大学、京都大学、大阪大学和九州大学共七所国立大学，庆应义塾大学、上智大学、明治大学、早稻田大学、同志大学、立命馆大学共六所私立大学。

这些措施的实施将会进一步改善日本的留学环境。2012年7月9日，日本将开始实施新的 “入管法”，修改外国人在日管理制度。很多即将赴日的留学生和长期劳务、公出等人士可能都听说过“登录证”这个东西，在日本学习、生活和工作期间办理银行卡、买手机等都需要出示。

新的“入管法”其中一项重要内容就是“登录证”废止，“在留卡”开始启用。在此对“在留卡”做以说明，准备赴日长期滞在的外国人一定要了解这个新卡片哦。

大学生为何内卷？

2017年高考大幕正式拉开，全国将有940万考生参加考试。6月7日上午结束了语文单科考试，在语文考试在引人关注的莫非是作文题目了，那么2017年各地高考作文题目是什么？

全国卷I：老外眼中的中国关键词

（适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

全国卷II：根据古诗句自拟文

（适用地区：甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①天行健，君子以自强不息。（《周易》）

②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）

③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）

④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）

⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅）

⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东）

中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

全国卷III：我与高考或我看高考（适用地区：四川 广西 贵州 云南）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……

请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

北京卷：2017北京高考作文:“说纽带”和“共和国，我为你拍照”

大作文（50分）

26．作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

①纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。

请以“说纽带”为题，写一篇议论文。

要求：观点明确，论据充分，论证合理。

②2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？

请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。

要求：想象合理，有叙述，有描写。可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。

天津卷：重读长辈这部书

22．请根据下面的材料，写一篇文章。（60分）

我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……

十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。

要求：①自选角度，自拟标题；?②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。

上海卷：预测

26．写作（70分）

预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

江苏卷：车辆与时代变迁

20．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。

浙江：有字的书无字的书心灵的书

24．阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。

对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。

注意①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。

山东卷：24小时共享书店

23．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）

某书店开启24小时经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡着了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。”

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

随着社会的发展，当代年轻人面临的竞争压力越来越大，相伴“内卷”一词也流行起来。

1.内卷的定义：内卷是指恶行的内部竞争，或着是没有意义的付出， 内卷是低水平的复杂化，并没有带来更高的效率。

2.内卷的通俗解释：内卷就是在不应该使劲发力的地方，没必要发力的地方拼命使劲。大家都非常的拼命非常的努力，但是大家都停留在原地，想要脱颖而出就愈加困难，而且稍不努力就会被淘出局。

3.内卷的词语来源：内卷这个词最早出现在哪多年前的一篇论文《农业内卷化——印度尼西亚的生态变化过程》中，经过一系列的演变后多被用来代指社会文化模式发展过程中的停滞，也就是在一个特殊的环境下，尽管环境内的每个人都在努力争取自身利益，但是大家越努力，造成无畏的损耗越大，社会整体利益并没有得到提升。

内卷这个词之所以能够在网络上快速的流行起来，是因为很多知名学府的学生发布了一些学霸勤奋学习的照片，之后也出现了各种相关的网络表情，现在人们都用内卷来指代过于激烈、过度的内部竞争。

现在的内卷大多的是一种消耗精力的死循环，内卷化，也给当代青年带来很大的焦虑，减轻内卷必须要明确的知道我们想要成为一个什么样的人，想要获得什么，而不是盲目的从众。

1.无意义劳动付出的是内卷。在**院看**，第一排的人站起来看，第二排的人为了能看到**不得不站起来看，第三、第四排也跟着站起来，最后导致整个**院的人都站起来看**，但是大家的所观看的**没有变，观看的时间也没有变，但是所有人的观影体验都变差了！

2.将简单问题复杂化是内卷。明明大家都可以本科毕业去工作，但是大部分的人认为那些考研的就有更好的工作。所以现在每个人都考研了，到最后研究生的工作跟以前本科生的一样。

3.没有相应价值回报的竞争是内卷。我们身边还有一个更形象的例子，每个人都经历过的内卷——高考。准确的讲是高考中的衡水模式，只要学不死，就往死了学。无论衡水的学生有多么努力，哪怕人人都考满分，但是各大高校给河北省的大学录取名额的数量是一定的的。衡水学生的努力并没有给自己带来相应的价值回报。

俗话说人的悲欢并不相通，卷的方式也各有不同。

在大学生群体中“内卷”一词的热度很高，我想可能是因为很多人都感受到了身边的激烈竞争。有一个我们很多人都亲身感受的经历，让我们悄无声息的进入内卷之中：比如任课老师让我们写一篇字数大约在5000字的论文，当然有人为了自己可以得到一个比较好的分数他就写了10000字左右的论文，其他人见状也赶紧把自己的论文字数增加了，但是能够获得满绩的学生比例是固定不变的，所以大家这疯狂内卷的举动并没有给自己带来好的结果。

有一些同学为了在找工作或者保研中可以有一个优秀的英语成绩就一直不断地刷四六级成绩，这使得本就紧张的考位更加紧张，使得一些人迟迟没有报名的机会，这不仅把别人卷入这个激烈的恶行竞争者，还给其他人带来了困扰。

在大学中占座的现象更是屡见不鲜，刚开始所有人都是提前一点时间去教室上课，可是一旦有人在上节课下课之后你就把作为占下那些上课前提前去教室的同学反而没有占到作为，之后基本所有的人只要下了上节课就去占座位，但是最后占座的还是原来上课的那些人，这个行为不仅没有给自己带来更多的便利还给自己的形象带来一定的损坏，当然在图书馆占座的也是同样的道理。

无效的忙碌（也可以说是假装努力），为了显得自己大学生活的充实，盲目参加各种活动，到最后什么都没有获得，好像很忙好像什么都没做。盲目报考各种技能证书，看到大家都有报考，自己也不甘于落后，证书比赛报名报得满满的，最后却用不上。这都是在我们身边最常见的内卷行为。

1．大学生内卷的内因—过度竞争

我认为“内卷”是内耗，更准确地说，“内卷”是没有发展的增长。一些大学生的“内卷”当然与压力有关，但从深层次上说，这不是真正向上的压力，有虚荣和炫耀心态的成分，比如把所谓的“证书”等表层东西当成“优秀”。可以说，部分大学生的“内卷”很可能是一种精心算计的利益得失和功利计较，是生怕别人比自己得到的外在?“荣誉”多，绝非真正的良性竞争，这不能不说是一种遗憾。我们可以发现，所谓的“内卷”并不是今日才有之现象，而是竞争压力之下，对诸多短期利益、荣誉的过度追求，才导致了超出正常竞争压力的疲惫和不堪。所以我们应当跳出固有的思维模式，跳出自己认为的高度一体化的竞争，静下心来向内分析自己，再向外分析整体竞争环境，结合大势锻炼和发展自己，从最深层根除“内卷”。

2．大学生内卷的外因—就业压力大

大学毕业生连年创新高，甚至985、211大学毕业生数量也连续突破新高。2022年大学毕业生首次突破1000万，达到1020万人，研究生毕业生130万，毕业生数量大增，而适合这些优秀毕业生的就业岗位却没有那么多，这就造成了各行各业的就业内卷现象。疫情影响大量海外留学生涌入国内，2022年大约有超过100万留学生回国，也对国内就业形势造成一定冲击。

?大学生就业形势

1.校园招聘岗位数量有所减少。

据统计，截止目前，24365校园招聘服务面向高校举行了25场专场招聘会，参与企业7.5万＋，提供岗位256万＋。应届生或将面临着更为严峻的竞争。一方面是国外疫情不稳定，不少海外留学生选择回国就业，另一方面是去年毕业未就业的应届生同样也会使得就业难度提高。

2. 大学生毕业人数基数不断增长。

社会就业岗位与各大高校毕业生数量之间严重失衡。大学生毕业人数基数不断增长导致就业基数变大，就业市场的供需能力不足，供大于求，就业岗位的竞争大，导致大学生的就业率下降，就业形势很不理想。优胜劣汰的结果形成了众多毕业生难以就业的现状！

在大学里，有的人骑在自行车上看书，有的人宿舍床上铺满了一摞摞的书、有的人甚至边骑车边端着电脑写论文......为了高绩点，为了出国，为了保研，大家从早上“卷”到晚上。还有更多的人，被迫“内卷”。跟着别人一起在竞争中向内翻卷，拼命努力，拼到最后被其他人的奋斗遮住了自己原本想走的道路，总以为比不过他们自己就输了，就得不到想要的东西了，却忘了通往罗马的路不止一条，忘了自己想去的“罗马”本来在哪个地方。

良性的竞争鞭策着每一个学生不断提升自身竞争力，不断克服困难去争取到自己想要的东西，但“内卷”这一现象的出现，则意味着人们按照社会期许，把自己往一个模子上去刻。大家都在抢夺热门专业、大家都去考某一证书，大家都参加了很多社团活动……大家都这么做，不管自己喜不喜欢都要跟上，生怕多思考片刻自己就会掉队落后。最终可能出现的结果是，自己明明忙忙碌碌，学得很刻苦认真，但是好像并没有实现太大的突破，也没有获得多少提高；明明每个人都付出了更多的努力，最后却没人获得更多的利益。

很多大学生因为陷入“内卷”而感到焦虑不已，其实大可不必，究其原因还是在于不能跳出自己的思维框架。大学生明明在学校里更加努力，学到了更多的知识技能，但他对于“取得进步与否”的判断仍然处于简单的成绩的提高、排名的提升等，那固然是狭隘的。在这样的竞争环境中，大学生更应该改变自己的思维定式，跳出“小圈”，真正明白“我想成为一个什么样的人”，“我想得到什么样的发展”，这样不仅能对自己的努力有一个更加客观的评价，而且能避免你真的做一些无用功。不可避免地，也有一些学生真的会因为竞争压力过大，学习压力过于强而出现长期熬夜、饮食不规律、缺乏锻炼等现象。对于这样的同学，跳出自己的“小圈”就更为重要，根据自身情况制定适宜的目标，拥有清晰的自我规划，选择更高效科学的学习和生活方式，每一个都比沉浸在“竞争”里更加明智。

不少大学生陷入“内卷”，对此感到焦虑，与缺乏科学规划也有很大关系。在竞争如此激烈的社会环境中，大学生需要改变固有的思维定式，从盲目的同质化和一体化竞争中走出来，结合自身特点和实际走差异化、个性化的路子，弄明白“我想成为什么样的人”“我能成为什么样的人”，才能真正把自己塑造成一个“不一样的我”。

对于现在大学生越来越严重的“内卷”问题，我认为，客观上讲有助于这改观了大学生普遍存在的颓废和放纵状态，但从主观上讲，这也给了很多大学生莫须有的压力和痛苦。在提倡奋斗的大背景下，大学生努力学习才是“该有的样子”。可若是一味地“内卷”，还是免不了陷入死循环，无所成长与进步。学生自己需要想明白“我希望成为怎样的人”，而教育政策的制定者和执行者，以及学生父母，需要想清楚“我们的教育目标是为了培养怎样的人才”。要做到不被“卷”，我认为，最好的方法，还是要明白自己的人生规划与目标，有计划地学习，过好每一天。

跳出“内卷”怪圈，并不是说要同学们安于现状不做努力，而是不要把过多的目光放在别人的努力上面，要正视自己的付出，时刻清醒知道自己想要的是什么，并为其而奋斗。不必在意内卷所带给我们的无效焦虑，它只会让我们陷入迷茫。

无论是主动内卷还是被迫内卷都要调整自己的心态，自我调节，心态平和，保持初心，不被世俗的成功观念束缚，也不要太在意别人的评价，但是仍然要有热情，持之以恒，这是必要的。